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03.- Política educativa. Definicionyque.es. http://definicionyque.es/politica-educativa/

  04.- Camacho, J. A., Batalla, A., García, P. E., Pérez, Y. L., Ruíz, M. B. (s/f). Principios y condiciones institucionales. UPN. 

05.- Gómez, V. E. (2012). Necesidaeds socioeconómicas y medioambientales de la población de la zona oriental de El Salvador, primera etapa: Departamento de San Miguel. https://www.lamjol.info/index.php/PAyDS/article/view/3960/3706 

06.- Resico, M. F. (2011). Mercado de trabajo y política laboral. Organización del mercado laboral. http://www.kas.de/upload/dokumente/2011/10/SOPLA_Einfuehrung_SoMa/parte2_6.pdf

07.- Campo profesional. ENAH. http://www.enah.edu.mx/index.php/as-laboral 



10.- ¿Por qué son importantes las prácticas profesionales? (2017). Aniversario Ibero. 

11.- Dirección General de Desarrollo Académico e Innovación Educativa. (2018). Fundamentación > Análisis del campo profesional > Introducción. 

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2.- Ralph Tyler. El padre de la evaluación educativa. Artículo 34.  

3.- Hilda Taba. Biografía. Modelos curriculares. http://abhb.blogspot.com/p/hilda-taba.html 

7.- Currículum. UNID. http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ED/CU/S04/CU04_Lectura.pdf 

8.- Kemmis, S. (1993). El currículum. Más allá de una teoría de la reproducción. Madrid: Morata. https://amigosunlz.wikispaces.com/file/view/el+curriculum+mas+alla+de+una+teoria+de+la+reproduccion-Kemmis.pdf

9.- Guerra, G. W. (2008). Proceso de diseño curricular. Proyecto Formación de Directivos Docentes en Antioquia. SEDUCA – FUNLAM, 2006 - 2008. 

10.- Teoría crítica del currículo. El currículo como campo de estudio y aplicación de la didáctica. https://rodas5.us.es/file/bf3c0ff9-eedb-3a3d-58b5-2ecf58afd19a/1/capitulo6_SCORM.zip/pagina_12.htm

11.- Houdini, Z. (2014). La teoría del currículo como ideología. ClubEnsayos. 

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1.- Currículo según Stenhouse. (2018, 21 de mayo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 17:01, julio 5, 2018 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Curr%C3%ADculo_seg%C3%BAn_Stenhouse&oldid=108017826

2.- Objetivos conductuales. (2018). Sistema de programación por objetivos. Comunidad cristiana Esperanza Viva. https://es.scribd.com/doc/209926815/OBJETIVOS-CONDUCTUALES  

3.- DESCRIPCIÓN DE LAS CATEGORÍAS PRINCIPALES EN EL DOMINIO COGNOSCITIVO. CATEGORÍAS PRINCIPALES EN EL DOMINIO COGNOSCITIVO DE LA TAXONOMÍA DE LOS OBJETIVOS EDUCACIONALES (BLOOM, 1956). http://enlinea.uia.mx/plan_estudio/docs/A2_CATEGORIAS_BLOOM.doc 

4.- Modelado de procesos. (2018, 11 de marzo). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 17:30, julio 5, 2018 desde https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Modelado_de_procesos&oldid=106158896


5.- Fingermann, H. (2011). Evaluación del currículo. Educación. La guía. https://educacion.laguia2000.com/evaluacion/evaluacion-del-curriculo 

6.- Brovelli, M. (2001). Evaluación curricular. Fundamentos en Humanidades, vol. II, núm. 4, primavera. Universidad Nacional de San Luis. San Luis, Argentina. http://www.redalyc.org/pdf/184/18400406.pdf 

7.- Frenk, J., Bobadilla, J. L., Sepúlveda, J., Rosenthal, J., Ruelas, E. (1986). Un modelo conceptual para la investigación en salud pública. http://iris.paho.org/xmlui/bitstream/handle/123456789/16866/v101n5p477.pdf?sequence=1 

8.- Torres, A., Fernández, E. (2015). Año 31, No. 77 (2015): 111 - 125. Venezuela. Redalyc.org. http://www.redalyc.org/html/310/31041172006/

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1.- Martínez, C. (2014). Principios de los tipos de organización curricular. Prezi. 

3.- Amadio, M., Opperti, R., Tedesco, J. C. (2013). Ejes de formación y enfoques curriculares. Oficina Internacional de Educación de la UNESCO (Ginebra, Suiza). 

http://www.unesco.org/new/es/santiago/press-room/newsletters/newsletter-laboratory-for-assessment-of-the-quality-of-education-llece/n12/training-areas-and-curriculum-approaches/ 

4.- Galeano, J. R. (s/f). CURRÍCULO, EDUCACIÓN VIRTUAL Y FORMACIÓN DE MAESTROS. Facultad de educación. Universidad de Antioquia, Colombia. http://e-spacio.uned.es/fez/eserv/bibliuned:1397/n02galeano03.pdf  

5.- Iriondo, W. R., Gallego, D. J. (2013). El currículo y la educación a distancia. http://www.redalyc.org/pdf/3314/331427377006.pdf 

6.- Jasso, F. J. (2008). Currículom presencial y a distancia o las metáforas de la evolución en el diseño instruccional. EduQ. http://eduqa2008.eduqa.net/eduqa2008/images/ponencias/eje_tematico_3/3_24_Curriculum_presencial_y_a_distancia__Jasso_Martinez_.pdf 

































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